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室 内 设 计 学 生 作 品 欣 赏 Q Q ： 1 5 8 7 8 7 9 3 7 9 电 话 ： 1 3 9 0 3 8 3 3 3 0 1 首 页 课 程 设 置 课 程 试 听 学 生 作 品 教 师 作 品 根 据 基 础 选 择 课 程 课 程 设 置 室 内 设 计 培 训 A 计 划 专 业 介 绍 A 计 划 属 短 期 室 内 设 计 培 训 班 ， 也 可 称 精 品 速 成 班 ， 主 要 学 习 ： 室 内 设 计 常 见 风 格 综 合 表 现 、 3 D 全 景 效 果 图 . . . 更 多 详 情 > > 室 内 设 计 培 训 B 计 划 专 业 介 绍 B 计 划 属 中 长 期 室 内 设 计 培 训 班 ， 主 要 针 对 初 高 中 毕 业 学 员 的 强 化 性 培 训 ， 主 要 学 习 ： 室 内 设 计 表 现 、 室 内 设 计 色 彩 . . . 更 多 详 情 > > 以 下 是 你 将 要 达 到 的 学 习 程 度 学 生 作 品 作 品 B | 作 品 C 学 生 工 作 室 内 设 计 表 现 0 3 5 培 训 老 师 点 评 : 整 体 软 装 部 分 以 咖 色 为 主 ， 比 较 温 馨 学 生 工 作 室 内 设 计 表 现 0 1 6 培 训 老 师 点 评 : 这 个 空 间 的 顶 部 不 是 很 规 则 ， 是 一 个 坡 顶 学 生 工 作 室 内 设 计 表 现 0 0 4 培 训 老 师 点 评 : 设 计 很 时 尚 、 用 色 很 大 胆 的 一 套 客 餐 厅 设 计 学 生 工 作 室 内 设 计 表 现 0 0 5 培 训 老 师 点 评 : 设 计 很 时 尚 、 用 色 很 大 胆 的 餐 厅 部 分 学 生 工 作 室 内 设 计 表 现 0 0 8 培 训 老 师 点 评 : 这 幅 图 的 质 感 和 光 感 都 表 现 的 很 细 腻 教 师 作 品 代 表 师 资 力 量 教 师 作 品 别 墅 外 景 设 计 表 现 日 景 D 1 8 作 者 : 设 解 读 培 训 教 师 别 墅 外 景 设 计 表 现 夜 景 D 1 7 作 者 : 设 解 读 培 训 教 师 住 宅 外 景 设 计 表 现 日 景 D 2 0 作 者 : 设 解 读 培 训 教 师 住 宅 外 景 设 计 表 现 夜 景 D 1 9 作 者 : 设 解 读 培 训 教 师 部 分 学 员 的 就 业 情 况 展 示 毕 业 学 员 李 飞 翔 设 解 读 培 训 1 1 0 4 期 学 员 吕 志 阳 设 解 读 培 训 1 3 0 2 期 学 员 卢 帅 设 解 读 培 训 1 3 0 9 期 学 员 刘 树 松 设 解 读 培 训 1 4 0 4 期 学 员 建 儒 设 解 读 培 训 1 2 0 4 期 学 员 贺 婷 设 解 读 培 训 1 3 0 3 期 学 员 韩 科 展 设 解 读 培 训 1 1 0 4 期 学 员 陈 密 设 解 读 培 训 1 1 0 4 期 学 员 董 照 霞 设 解 读 培 训 1 5 0 9 期 学 员 周 家 成 设 解 读 培 训 1 5 0 9 期 学 员 王 慧 元 设 解 读 培 训 1 3 0 4 期 学 员 王 艳 芝 设 解 读 培 训 1 3 0 6 期 学 员 宋 子 江 设 解 读 培 训 1 1 0 4 期 学 员 王 琪 设 解 读 培 训 1 0 0 6 期 学 员 王 星 设 解 读 培 训 1 0 0 5 期 学 员 杨 君 兰 设 解 读 培 训 1 0 0 3 期 学 员 寇 海 涛 设 解 读 培 训 1 3 0 2 期 学 员 孙 久 飞 设 解 读 培 训 1 0 1 2 期 学 员 郑 君 瑞 设 解 读 培 训 1 0 1 0 期 学 员 孙 威 龙 设 解 读 培 训 1 0 1 2 期 学 员 由 设 解 读 教 师 录 制 的 公 开 课 课 程 试 听 （ 家 具 设 计 表 现 ） 石 墨 工 具 欧 式 双 人 沙 发 建 模 （ 家 具 设 计 表 现 ） 石 墨 工 具 欧 式 双 人 沙 发 建 模 3 d s m a x 欧 式 柱 子 模 型 制 作 3 d s m a x 欧 式 柱 子 模 型 制 作 3 d s m a x 单 面 ( 多 边 形 ) 建 模 创 建 房 体 3 d s m a x 单 面 ( 多 边 形 ) 建 模 创 建 房 体 3 d s m a x 门 模 型 的 制 作 3 d s m a x 门 模 型 的 制 作 3 d s m a x 创 建 制 作 菱 形 ( 倒 边 ) 镜 面 模 型 3 d s m a x 创 建 制 作 菱 形 ( 倒 边 ) 镜 面 模 型 3 D S M a x 学 习 3 D 学 习 教 程 如 何 使 用 2 0 1 8 版 3 D M a x 中 的 组 和 创 建 组 学 习 使 用 2 0 1 8 版 3 D M a x 中 多 边 形 的 细 分 曲 面 功 能 有 关 2 0 1 8 版 的 3 D M a x 中 的 多 边 形 附 加 的 使 用 方 法 如 何 使 用 2 0 1 8 版 3 D M a x 中 的 角 度 捕 捉 、 百 分 比 捕 捉 和 微 调 器 捕 捉 有 关 2 0 1 8 版 的 3 D M a x 中 的 捕 捉 轴 约 束 具 体 操 作 方 法 如 何 使 用 3 D M a x 中 的 捕 捉 工 具 三 种 类 型 的 区 别 和 使 用 2 0 1 8 版 3 D M a x 中 的 参 考 坐 标 系 中 父 对 象 和 拾 取 的 详 细 讲 解 和 使 用 方 法 V R a y 学 习 V R 学 习 教 程 用 木 材 贴 图 （ w o o d ） 制 作 带 有 木 纹 纹 理 的 不 锈 钢 材 质 V R 中 如 何 用 S p e c k l e （ 斑 点 贴 图 ） 调 节 出 粗 糙 的 金 属 质 感 ？ 3 D + V R 中 如 何 用 G r a d i e n t （ 渐 变 ） 命 令 制 作 拉 丝 不 锈 钢 材 质 ？ 3 D 场 景 灯 光 布 光 正 常 V R 渲 染 却 曝 光 严 重 的 原 因 如 何 用 拉 丝 不 锈 钢 贴 图 调 节 V R 拉 丝 不 锈 钢 材 质 ？ 3 d + V R a y 室 外 渲 染 射 灯 出 现 半 截 ， 灯 光 出 不 来 如 何 解 决 ？ 3 d m a x 中 使 用 V R 双 面 材 质 调 节 V R 窗 纱 、 纱 帘 材 质 P h o t o s h o p 学 习 P S 学 习 教 程 在 P S 中 如 何 做 带 图 案 的 冲 孔 式 铝 板 贴 图 ？ 在 P S 中 如 何 矩 形 阵 列 复 制 ？ 如 何 环 形 （ 圆 形 ） 阵 列 复 制 ？ P S 中 如 何 精 确 变 换 ？ 如 精 确 移 动 、 旋 转 、 缩 放 等 ？ P S 中 的 自 由 变 换 、 缩 放 、 旋 转 、 斜 切 、 扭 曲 、 透 视 、 变 形 如 何 用 ？ P h o t o s h o p 中 如 何 增 加 或 减 少 撤 销 的 步 数 （ 次 数 ） ？ 在 哪 里 设 置 ？ P s 如 何 撤 销 ？ 快 捷 键 是 什 么 ？ 为 什 么 P S 不 能 撤 销 ？ 用 P S 中 的 多 边 形 套 索 或 磁 性 套 索 工 具 会 自 动 闭 合 如 何 解 决 ？ A u t o C A D 学 习 及 施 工 图 资 料 C A D 学 习 教 程 C A D 中 如 何 查 询 平 面 图 中 有 弧 形 区 域 的 面 积 和 周 长 ? C A D 中 系 统 变 量 p i c k a d d 如 何 用 ？ C A D 中 如 何 减 选 ？ C A D 虚 拟 打 印 转 高 清 t i f 、 J P G 图 片 格 式 画 彩 平 图 C A D 画 图 必 须 输 入 @ ， 如 何 将 绝 对 坐 标 改 为 相 对 坐 标 ？ C A D 中 使 用 定 义 属 性 制 作 动 态 的 标 高 图 块 打 开 C A D 文 件 缺 少 字 体 提 示 选 择 字 体 如 何 解 决 ？ C A D 中 的 P i c k a d d 是 什 么 系 统 变 量 ， 其 值 0 、 1 、 2 的 区 别 是 ？ 室 内 设 计 实 例 及 学 习 资 料 设 计 及 设 计 理 念 用 色 彩 展 示 我 们 时 尚 个 性 的 客 厅 空 间 设 计 新 颖 精 致 高 贵 典 雅 的 现 代 室 内 空 间 设 计 带 有 宽 敞 空 间 花 园 的 北 欧 三 十 二 平 室 内 空 间 设 计 设 计 新 颖 创 意 无 限 的 巴 黎 工 业 风 格 室 内 设 计 轻 盈 别 致 时 尚 现 代 的 砖 厂 改 造 的 现 代 l o f t 室 内 设 计 让 绿 色 植 物 装 扮 充 满 生 机 勃 勃 的 室 内 空 间 设 计 现 代 时 尚 又 不 失 经 典 的 现 代 别 墅 室 内 空 间 设 计 学 习 室 内 设 计 的 一 些 疑 问 解 疑 问 答 为 啥 我 们 培 训 都 学 V r a y 不 学 l i g h t s c a p e 了 ？ 从 事 室 内 装 修 设 计 要 考 取 那 些 证 书 ？ 美 术 基 础 对 于 做 室 内 设 计 重 要 吗 ？ 学 习 室 内 设 计 要 掌 握 那 些 软 件 ？ 做 室 内 设 计 师 一 定 要 会 手 绘 效 果 图 吗 ？ 学 习 3 d s M a x , 是 中 文 版 好 还 是 英 文 版 ？ 友 情 链 接 郑 州 效 果 图 公 司 郑 州 设 解 读 教 育 ， 依 托 自 身 具 有 设 计 公 司 的 平 台 优 势 ， 努 力 打 造 在 郑 州 室 内 设 计 教 育 行 业 中 ， 具 有 一 定 影 响 力 的 专 业 品 牌 培 训 机 构 。 咨 询 必 读 A 计 划 课 程 设 置 B 计 划 课 程 设 置 学 生 作 品 教 师 作 品 课 程 试 听 学 员 就 业 了 解 我 们 关 于 我 们 联 系 我 们 微 信 关 注 机 构 地 址 ： 郑 州 南 环 路 与 连 云 路 交 叉 口 南 7 0 0 米 左 右 电 话 ： 1 3 9 0 3 8 3 3 3 0 1 Q Q ： 1 5 8 7 8 7 9 3 7 9 © 2 0 1 0 2 0 1 9 版 权 所 有 ： 郑 州 设 解 读 教 育 豫 I C P 备 1 1 0 0 3 7 4 8 号

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